昌黎县创新举措：推行“农忙假”制度，学生回家收葡萄可抵社会实践学分

近年来，我国各地教育部门不断探索创新教育模式，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近日，河北省昌黎县教育局推出了一项创新举措——推行“农忙假”制度，允许学生在农忙时节回家参与农业生产，所获得的经验和成果可抵扣社会实践学分。这一举措受到了学生、家长和社会各界的广泛关注。

昌黎县位于河北省东部，是我国著名的葡萄之乡。近年来，昌黎县葡萄产业发展迅速，成为当地农民增收致富的重要途径。然而，随着葡萄采摘季节的到来，许多家庭面临着劳动力不足的问题。为了解决这一问题，昌黎县教育局决定推行“农忙假”制度，让学生在农忙时节回家参与葡萄采摘等农业生产活动。

据了解，昌黎县“农忙假”制度规定，学生在农忙期间可申请回家参与农业生产，为期一般不超过一周。在此期间，学生需完成一定的农业生产任务，如葡萄采摘、田间管理等。完成任务的学生在返校后，可向学校申请社会实践学分。学校将根据学生参与农业生产的情况，给予相应的学分认定。

这一制度的推行，不仅有助于解决农民在农忙时节的劳动力不足问题，还有利于培养学生的劳动观念和责任感。昌黎县教育局相关负责人表示，推行“农忙假”制度，旨在让学生在实践中体验劳动的艰辛，感受农民的辛勤付出，从而更加珍惜劳动成果，培养他们的社会责任感。

学生们对这一制度反响热烈。一位参与“农忙假”的学生表示：“回家帮忙收葡萄，让我深刻体会到了农民的辛苦。这次经历让我更加珍惜现在的生活，也让我明白了劳动的价值。”家长也对这一制度表示支持，认为这有助于孩子成长，培养他们的独立生活能力。

此外，昌黎县“农忙假”制度还得到了社会各界的好评。有专家表示，这一制度有助于推动农村教育改革，促进城乡教育资源共享。同时，也有利于传承和弘扬农耕文化，增强学生的文化自信。

当然，在推行“农忙假”制度的过程中，也存在一些问题。例如，部分学生可能因为学业压力等原因，无法在农忙时节回家参与农业生产。对此，昌黎县教育局表示，将根据实际情况，对“农忙假”制度进行不断完善，确保更多学生能够参与到这一活动中来。

总之，昌黎县推行“农忙假”制度，让学生回家收葡萄可抵社会实践学分，是一项具有创新意义的举措。这一制度不仅有助于解决农村劳动力不足问题，还有利于培养学生的劳动观念和责任感，为我国农村教育改革提供了有益借鉴。相信在不久的将来，会有更多地区借鉴昌黎县的经验，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。